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          課題申報(bào)的點(diǎn)滴體會(huì)

          2018年3月,隨著我校轉(zhuǎn)型工作的深入開展,我們的課題申報(bào)也傳來(lái)喜訊----我校申報(bào)的課題《青少年法制教育有效實(shí)施策略研究》順利通過(guò)市級(jí)評(píng)審。這是我校在教育探究方面一個(gè)良好的開端。時(shí)代在進(jìn)步,現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施進(jìn)入課堂,教學(xué)觀念的不斷更新,我們深刻地認(rèn)識(shí)到:沒有理論的積累,沒有實(shí)踐的探究,而只是靠奉獻(xiàn)精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課題研究為教師學(xué)生的共同成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的載體。在這里,就課題的研究談?wù)剛(gè)人的一些體會(huì)與感受。

          一、課題的選題要切合實(shí)際

          正確的研究課題“有助于提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力和拓寬他們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域”。選擇研究課題要切合學(xué)生、學(xué)校的實(shí)際。我們以往選題往往過(guò)大,選題與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相差甚遠(yuǎn),超過(guò)了自己的研究能力,根本無(wú)法駕馭。本次,在劉駿龍校長(zhǎng)的提議下,在學(xué)院專家老師的指導(dǎo)下,選定了一個(gè)符合我校實(shí)際的課題《青少年法制教育有效實(shí)施策略研究》。課題的選題不僅大小適中還具有一定的廣度和深度,為課題申報(bào)打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

          二、課題的研究發(fā)掘了學(xué)生的潛能,充分發(fā)揮了學(xué)生主動(dòng)性。

          當(dāng)學(xué)生有了興趣,就要放手讓學(xué)生去研究。不能只局限在課上40分鐘,要讓學(xué)生走出課堂,把教學(xué)延伸到生活中。如今社會(huì),知識(shí)本身的獲得已經(jīng)不是最重要的了,重要的是如何獲得知識(shí),如何在知識(shí)的獲取中開發(fā)自己的各種潛能。學(xué)會(huì)了主動(dòng)探索知識(shí),學(xué)會(huì)了分析,學(xué)會(huì)了思考,這比整天在教科書中尋找答案更有意義。我校的課題就是基于這個(gè)原則,為普校的學(xué)生撐開一份法制教育的天空。

          三、學(xué)校大力支持,課題研究的資源全天開放。

          1、我校隸屬市直,尤其近幾年的工作獲得局領(lǐng)導(dǎo)的肯定和大力支持。因此學(xué)校每年均投如大量資金,用于開展教育科研工作,例如:研討會(huì)、聘請(qǐng)專家講座等,更與2018年投入近千萬(wàn)資金建設(shè)“撫順市青少年法治實(shí)踐教育基地”。所以《青少年法制教育有效實(shí)施策略研究》的課題在研究經(jīng)費(fèi)等方面具有保障。

          2.設(shè)備:撫順市工讀學(xué),F(xiàn)已加掛青少年法治實(shí)踐教育基地,成立了毒品預(yù)防師資培訓(xùn)基地,和市公安局、法院、禁毒辦密切溝通。2015年以來(lái)我校先后引進(jìn)了各種教育所需要的設(shè)備,并且在逐步形成青少年法制教育和國(guó)防教育基地研究教育模式,對(duì)于法制教育來(lái)說(shuō)是撫順市任何一家單位都不能比擬的。

          3.單位提供條件:局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,使我們學(xué)校有專門的教科研時(shí)間;有充足教科研活動(dòng)場(chǎng)地;有全員培訓(xùn)的教科研隊(duì)伍;有主抓教科研的部門......確保課題研究完成。

          四、教師急需提高素質(zhì)

          課題研究,需要全體人員積極進(jìn)行專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),準(zhǔn)備大量的資料以及豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。我意識(shí)到單憑自己的專業(yè)知識(shí)是不能夠有效的進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的。所有的參與教師必須不斷豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵,拓展自己的科研知識(shí)范圍,承八方風(fēng)露,納百家之言,兼收并蓄,不斷充實(shí)自己,提高自己才能適應(yīng)科研性學(xué)習(xí),才能與新一輪科研課題一起成長(zhǎng)。

          總之,課題研究活動(dòng)中我老師們一起調(diào)查、分析、解決問題,使我學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了交流,知道了什么是責(zé)任。這應(yīng)該是我在課題研究中最大的收獲。感謝課題研究給我打開了一扇全新的窗戶。透過(guò)這扇窗戶,我看到了外面許多美麗的景色,讓我體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂,成功的喜悅。我希望有更多的教師加入到課題的研究當(dāng)中來(lái),通過(guò)科研工作促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的不斷發(fā)展。

           

                                         撫順市法治教育實(shí)踐基地

                                              撫順市工讀學(xué)校

                                                 劉國(guó)慶

                                                 2018、9

           

           


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